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  • Lernlandschaft - im Vordergrund mit Marktplatz und gemeinsam genutzten Arbeitsflächen zur Selbstorganisation - im Hintergrund zwei Instruktionsräume, ohne Türen zum Marktplatz, Hamburg, BS 24
  • Selbstlernzentrum mit schallreduzierten Plätzen für Einzel-/ Gruppennutzung mit Notebookeinsatz, im Hintergrund abgeschirmte Ruhearbeitszone, mit Glas abgetrennt, Gymnasium Ottobrunn, Bayern
  • Differenzierungsraum zur Kleingruppennutzung, transparent und einsehbar aus dem Marktplatz, Fioretti College, Lisse, Niederlande
  • Lernlandschaft mit gemeinsamem Marktplatz und altersangepasster Möblierung zur individuellen Nutzung für vier Klassen im Cluster, Albrecht-Ernst-Gymnasium, Öttingen, Bayern
  • Lehrerarbeitsraum mit vier personalisierten Arbeitsplätzen und Besprechungstisch, Bekkevoll Ungdomsskole, Molde, Norwegen
  • Gemeinsame Mitte in der Schule mit obenliegendem Selbstlernzentrum, unten frei wählbare Arbeitsflächen, Skovbakkeskolen, Odder (Aarhus) Dänemark
  • Lernlandschaft mit frei wählbaren Arbeitsflächen und Instruktionsraum im Hintergrund, IJBurg College, Amsterdam, Niederlande
  • Gemeinsame Mitte mit Selbstlernzentrum oben und Aufenthaltszone unten, Fioretti College, Lisse, Niederlande
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Unser Angebot im Überblick

Sehr geehrte Leserinnen und Leser!

Diese Homepage richtet sich an unterschiedliche Zielgruppen:

  • Sind Sie interessiert am Thema der Phase Null - wissen jedoch nicht, was das ist und wie so ein Prozess abläuft?
  • Sind Sie eventuell verantwortlich für den Einkauf einer Phase Null?
  • Oder möchten Sie einfach nur Fachliches erfahren zu den Themen Schulbau, Lärm, pädagogische Bauberatung und vieles mehr?
  • Haben Sie Lust, sich einfach durch viele Bilder von modernen Schulen inspirieren zu lassen?
  • Möchten Sie als Schulleitung oder als Gruppe von Lehrkräften die Schule in einem Veränderungsprozess begleiten lassen?
  • Sind Sie interessiert an Themen der Lehrergesundheit?
  • Suchen Sie einen Redner für Ihre Veranstaltung, Ihre Konferenz, Ihre Tagung?
  • Wollen Sie einen pädagogischen Tag zum Thema Schulentwicklung organisieren?

Ich denke, Sie finden nachstehend auf dieser Seite einiges, was für Sie von Interesse sein wird.

Ich wünsche Ihnen viel Freude beim Lesen!

Egon Tegge

  • In der Phase Null lautet die zentrale Frage: Wie soll an der Schule künftig gelernt und gearbeitet werden? Diese Nutzerbedarfsanalyse wird von uns unter Einbeziehung der Lehrkräfte sowie Eltern- und Schülervertretungen durchgeführt.
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  • Jede, nicht nur bauliche Veränderung stößt in der Schule bereits im Vorfeld eine tiefgreifende Schulentwicklungsdiskussion an – diese Phase zu strukturieren, wird von uns gern organisiert und durchgeführt.
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  • Alle im Prozess mitzunehmen, ist unsere Aufgabe am pädagogischen Tag. Unter unserer Anleitung sollen alle Professionellen sowie Eltern- und Schülervertretungen gemeinsam Ziele und Vorgehen diskutieren und erarbeiten.
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  • Wünschen Sie einen fundierten und auch unterhaltsamen Vortrag zu den Themen Schulbau, Arbeitsbedingungen, Lernen ? Benötigen Sie für Ihre Tagung oder Messeauftritt einen Experten für Moderation oder Beratung?
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  • Schulentwicklungsprozesse fördern oftmals verdeckte Gegensätze in Zielsetzungen und Vorgehensweisen zu Tage – hier hilft das Verfahren der Mediation zu einem besseren gegenseitigen Verständnis der Beteiligten.
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  • Ich biete Coaching für Schulleitungsmitglieder und solche, die es werden wollen, unterstütze bei Konflikten zwischen Schulleitung und Personalrat und moderiere Leitungsgruppen für alle Schulformen in Hamburg.
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